领域： 语言学 - 性别研究 社会语言学 教育学 法律与社会 公共政策

关键词： LGBT Primary school Relationships education Section 28 Sex education

研究议题：本研究探讨英国《第28条款》废除二十多年后，LGBT内容在小学课程中纳入的现状及其政策演变。《第28条款》由撒切尔政府于1988年颁布，禁止学校积极认可或支持同性关系，尽管该条款于2003年废除，但研究表明LGBT群体在课堂中的呈现仍十分有限。尽管废除被视为反歧视立法的里程碑，但目前尚不清楚LGBT内容在学校课程中的实际纳入程度。尤其是现行的“关系教育”课程政策赋予小学不纳入LGBT内容的自由，延续了某种隐性异性恋规范。本研究旨在通过梳理政策和文献，分析废除《第28条款》后LGBT课程纳入为何在小学层面依然保持可选状态。...

领域： 语言学 - 性别研究 社会语言学 宗教研究

关键词： Bibliometric Attitudes LGBT Sexual Identities SCOPUS;Research Trends Publications

研究议题：本研究聚焦于全球范围内LGBT群体的公众态度，探讨不同国家（特别是穆斯林占多数的国家与LGBT群体为少数的国家）对LGBT群体的接纳程度。研究关注同性恋婚姻合法化、社会对LGBT群体的负面态度（即同性恐惧症）以及影响这些态度的因素，如政治保守主义、年龄、宗教信仰等。此外，研究还指出目前缺乏对LGBT群体态度的书目计量分析，因此计划通过书目计量分析揭示LGBT相关研究的出版趋势、学术合作模式及影响力等。这些问题的探讨将为理解LGBT群体的社会接受度、政策制定和未来研究提供重要依据。...

领域： 语言学 - 性别研究 社会语言学 法律与社会 公共政策

关键词： Same-Sex Marriage Marriage equality Japan Corpus-assisted discourse studies (CADS) Newspaper discourse LGBTQ+

研究议题：本研究以语料库辅助话语分析法（CADS）为方法，探讨日本保守派与自由派两大国家级报纸关于同性婚姻合法化的相关话语与表述，旨在回答以下问题：保守与自由派报纸如何讨论同性婚姻合法化？这些报纸如何再现同性伴侣、男同性恋者与女同性恋者？日本同性婚姻相关话语与表述在多大程度上与现有文献中的讨论相似或有所不同？...