Lesbian families and family functioning: an overview

Over the past 30 years, a growing body of research has explored lesbian parents and child development. This review includes 44 empirical studies published between 1978 and 2003, identified through four computerized databases: PsychInfo, ERIC, Medline, and the Social Sciences Citation Index. The studies are categorized into two phases: the first focused on lesbian families with children from previous heterosexual relationships, while the second examined planned lesbian families, where children were born to the lesbian couple. Both phases explored children's development (e.g., sexual identity, emotional/behavioral growth, social relationships, and cognitive function) and parental functioning (e.g., mental health and parenting skills). Findings across both phases emphasize the similarity between lesbian and heterosexual families, with the main distinction being the stigma surrounding lesbianism, which impacts the family dynamics of lesbian households. Healthcare professionals should be informed of the similarities and differences between lesbian and heterosexual families, particularly regarding the non-traditional nature of planned lesbian families.

这篇文章的研究目的主要是总结和探讨过去30年中关于女同性恋父母及其孩子发展的研究成果。文章旨在概述该领域的研究进展，分析女同性恋父母的家庭结构如何影响孩子的成长与发展，同时考察社会、文化及政策背景对这一群体的影响。

这篇文章的方法论包括使用四个计算机化数据库进行文献检索，筛选与女同性恋家庭相关的研究。这些数据库包括PsychInfo、教育资源信息中心（ERIC）、Medline和社会科学引文索引（Social Sciences Citation Index）。通过这些数据库，研究者确定了与女同性恋父母及其孩子发展相关的研究，并纳入本次综述分析。

这篇文章的发现表明，研究者回顾了1978至2003年间发表的44篇关于女同性恋家庭的实证研究，并将这些研究分为两个阶段。最初的研究集中在那些孩子来自之前异性恋关系的女同性恋家庭，而后期的研究则关注由女同性恋伴侣共同生育的家庭（即计划性女同性恋家庭）。在这两个阶段的研究中，重点关注了孩子的发展（如性别认同、情感/行为发展、社交关系和认知功能）以及父母的功能（如心理健康和育儿技能）。研究发现，女同性恋家庭与异性恋家庭在许多方面非常相似，但由于社会对女同性恋的污名化，女同性恋家庭的家庭状况有所不同。实践启示是，医疗工作者应了解女同性恋家庭与异性恋家庭之间的相似性与差异，并意识到计划性女同性恋家庭的非传统家庭结构。