标题
Children and Adolescents With Same-Gender Parents: A Meta-Analytic Approach in Assessing Outcomes
摘要
Given the societal, political, and cultural divide on the topic of same-gender parenting, there is a need for a stronger body of evidence that accurately identifies outcomes for children and adolescents of gay and lesbian parents. In addition, attention should be paid to the validity of the argument that parenting capabilities are gender-exclusive and children need both a mother and a father. The present study was a quantitative synthesis of the available literature to investigate the effects of parental gender and sexual identity on child and adolescent outcomes. An electronic search of relevant databases resulted in 33 unpublished and published studies (N of children = 5,272) that included a comparison of same-gender or different-gender parents and their children. Results indicated several significant findings for the parent-child relationship and child gender role behavior outcomes. Other outcomes, including child sexual orientation, cognitive abilities, psychological adjustment, and gender identity, were not moderated by parent gender or sexual orientation. Implications for future research are discussed.
研究问题
本研究的目标是填补现有文献的空白，探讨父母的性别与性取向对儿童发展结果的影响。虽然已有研究关注同性父亲的家庭计划，但很少有研究评估儿童的结果。此外，大部分研究集中在同一性别父母（同性恋父母或女同性恋父母）这一类型家庭，或将这两类父母与异性别父母进行比较，假定两者在育儿能力和亲子关系质量上存在相似性。现有的元分析未区分父母的性别与性取向，而本研究将填补这一空白，通过剖析父母性别和性取向对以下儿童结果的潜在影响：亲子关系质量、儿童认知发展、性别角色行为、性别认同、性取向以及心理调整。
方法与数据
本研究采用全面的文献检索方法，结合手动和计算机化检索，通过多个数据库（如Academic Search Premier、PsycINFO等）以及Google等搜索引擎，检索关键字包括“lesbian”、“gay”、“same-sex”、“parent”等，力求涵盖所有相关的已出版和未出版文献。最终纳入分析的33项研究符合以下标准：比较同性父母与异性父母及其子女，提供能够计算效应大小的统计数据，并确保数据未被重复使用。研究成果包括对父母-子女关系质量、儿童认知发展、性别角色行为、性别认同、性取向和心理调整六个领域的儿童发展结果的分析。每个结果都通过标准化的评估工具进行测量，例如Wechsler智力测验用于认知发展，Dyadic Adjustment Scale用于亲子关系质量等。此外，本研究采用标准化均差（d）作为主要效应大小指标，并使用随机效应模型和混合效应模型分析不同变量对结果的影响。
研究发现
本研究通过定量综合分析探讨了父母性别和性取向对以下儿童发展结果的影响：亲子关系质量、儿童认知发展、性别角色行为、性别认同、性取向以及心理调整。研究发现，父母的性别或性取向对亲子关系质量、儿童性别角色行为和儿童心理调整具有显著影响。具体来说，异性父亲和同性恋伴侣父母在亲子关系中报告了更强的亲密关系，而同性爱父母的孩子在心理调整方面表现更佳。此外，孩子的性别角色行为在同性爱父母的家庭中更趋向传统性别表现。总体而言，本研究支持了非传统家庭结构对儿童的积极影响，并强调父母性别和性取向并非决定儿童发展结果的唯一因素。然而，研究也指出了方法学上的局限性，呼吁未来研究注重孩子对性别角色行为和身份的满意度，而非单纯的性别规范符合性。同时，未来研究应纳入更多不同性别和性取向的父母，以提高研究的多样性和全面性。